Driejarige kinderen bevinden zich in een fase van snelle cognitieve groei. Hun leervermogen bloeit op door speelse interactie, zowel fysiek als mentaal. In de gastouderopvang ondersteunen we dit proces door een gevarieerde aanpak van sport, cultuur en educatie, waarbij elke activiteit bijdraagt aan hun ontwikkeling.

In een omgeving zoals Ballorig, een indoor speelparadijs, ontwikkelen kinderen hun grove motoriek en cognitieve vaardigheden door vrij te bewegen. Rennen, klimmen en springen helpen niet alleen om fysieke vaardigheden te verbeteren, maar stimuleren ook het logisch denken en probleemoplossend vermogen. Spelenderwijs leren kinderen beslissingen te nemen en uitdagingen aan te gaan.

Bezoeken aan musea, zoals het treinenmuseum of Naturalis, prikkelen de nieuwsgierigheid en stimuleren het vermogen van kinderen om verbanden te leggen. Door objecten als dino’s of treinen te zien, krijgen kinderen de kans om vragen te stellen en verbanden te leggen tussen wat ze waarnemen en hun eigen ervaringen. Dit bevordert hun verbeelding en ruimtelijk inzicht.

Het oranje koffertje van Jumbo biedt opdrachten waarbij kinderen op speelse wijze cognitieve vaardigheden zoals logica en patroonherkenning ontwikkelen. Door vormen, kleuren en cijfers te combineren, leren kinderen spelenderwijs verbanden leggen, wat hun concentratie en symbolisch denken versterkt.

Het verwerken van indrukken speelt een grote rol in het leerproces van jonge kinderen. Na activiteiten is het waardevol om momenten van rust in te bouwen, zodat kinderen de tijd krijgen om na te denken over wat ze hebben meegemaakt. Dit helpt hen om nieuwe kennis te integreren in hun bestaande wereldbeeld.

Driejarigen leren het meest door spel en verkenning. Door sportieve, culturele en educatieve activiteiten te combineren en kinderen de ruimte te geven om ervaringen te verwerken, bevorderen we hun cognitieve ontwikkeling op een natuurlijke, plezierige manier.